网站建设与管理课程设计(网站建设与管理课程设计方案)

网站建设 2818
今天给各位分享网站建设与管理课程设计的知识,其中也会对网站建设与管理课程设计方案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!本文目录一览: 1、网页设计课程

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本文目录一览:

网页设计课程

网页设计课程

1、课程定位和课程设计

《网页设计与制作》课程是高职电子商务专业的一门专业必修课程。本课程以图形图像处理为前导课程,本课程将从职业技术教育的特点出发,以培养学生实际动手能力为目标,使学生具备网页制作、网站规划与网站维护的专业能力和方法能力,以及培养弯闹学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。作为专业的核心主干课程,使学生掌握商业网站的开发和流程,并能独立进行操作,在就业时能够成为一个合格的人才。学生毕业后可胜任网站管理员、网页设计师、网页美工师等工作岗位。

2、课程目标

本课程以学生能够网页网站开发与维护的实际工作能力为学习目标,使学生具备计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需的网页制作与网站设计的基本知识和基本技能,形成解决实际应用问题的方法能力,为以后的学习动态网页设计课程打下基础。

3、素质目标

(1) 培养具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质;

(2) 培养学生在学习过程中解决困难的能力;

(3) 培养学生在学习过程中培养兴趣的能力,提高工作、学习的主动性;

(4) 培养学生理论联系实际的工作和学生方法;

(5) 培养具有高度责任心和良好的团队合作精神;

(6) 具有社会责任感。

4、知识目标

(1) 了解WEB站点的工作原理;

(2) 理解Internet、WWW、HTTP、HTML的定义,计算机网络概念和作用;

(3) 了解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;

(4) 掌握常规网站的规划及流程;

(5) 熟练掌握HTML语言中各种标记符的运用能力;

(6) 熟练掌握Dreamweaver应用软件的使用;

(7) 理解网页中脚本语言的使用方法;

(8) 熟练开发常规静态网站。

5、能力目标

(1) 熟练掌握Dreamweaver应用软件制作网站及网页;

(2) 熟练掌握使用绝对和相对URL,创建超链接,图像链接;

(3) 掌握在网页中添加CSS的方法;

(4) 培养学生设计、制作和维护动态网站。

(5) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力;

(6) 能独立制定、实施工作计划。

(7) 具备检查、判断能力;

(8) 具备简单的需求市场分析能力。

6、课程内容与教学要求

第一章:个人网站的制作

【教学内容】

网络相关概念、网站需求分析、风格定位与网站欣赏、草图设计、图像相关概念、Photoshop制作网页平面效果图、 HTML语言简拍亮介、HTML语言的基本结构、HTML常用标记、Css样式表的应用。

【教学重点】

项目基础与流程设计,个人网站效果图设计与切片,HTML编辑静态页面,个人网站CSS样式表设计,网站测试。

【教学要求】

了解网站项目建设流程。

掌握个人网站效果图设计。

熟练掌握HTML编写静态页面的方法。

第二章:网页设计与制作精品课程网站建设

【教学内容】

Photoshop的综合运用, Dreamweaver的认识与基本使用方法、Dreamweaver中站点的建立与管理,插入文本、图像、表格、模板等资源,网络空间的申请与与域名的申、网站文件的上传。

【教学重点】

精品课程网站的策划方案,主页面的设计与制作,模板页的制作,效果图的切片与导出,网站后期编辑,网站的发布与测试。

【教学要求】

了解网站建设的流程、需求分析。

理解网站色彩搭配的原埋贺罩则。

掌握网站的建设流程及网页效果图的制作。

能够利用Dreamweaver软件设计精品课程网站。

第三章:企业类网站建设

【教学内容】

Photoshop效果图的制作, Flash动画的制作,Dreamweaver中框架、表单、图层、行为、时间轴、简单脚本语言的制作、模板的使用,Dreamweaver的综合使用。

【教学重点】

商务类网站的前期策划,效果图的设计、切片与动画的设计,网站编辑与动画设计,网页的布局及后期制作。

【教学要求】

了解企业类网站的策划过程。

进一步理解Dreamweaver建立网站及网页的流程。

掌握网站动画的设计与制作。

掌握网站的后期制作与编辑,并能够调试。

第四章:自主选题进行网站建设

【教学内容】

Photoshop效果图的制作, Flash动画的制作,HTML语言的综合运用,Dreamweaver的综合运用。

【教学重点】

网站的.前期规划(文字、图片等素材的收集与整理及使用),网站效果图的制作,网站的建立与网页的制作与编辑,网站的发布五测试。

【教学要求】

了解整个网站的建设流程。

理解制作工具(dreamweaver)的使用方法

掌握网站的制作过程及综合运用方法。

能够独立并完美地完成一个完整网站的建设工作。

7.教学模式、教学方法与手段

1、注意教学方法的灵活性,可组织学生案例教学,进行讨论、问题教学、阅读指导等。全部在实训室授课,提高学生的实践操作能力。

2、充分发挥学生的学习主观能动性。在本课程的教学过程中,注意训练学生的操作动手能力,引导学生理论联系实际,应用课本中的理论知识来解决实际操作问题。本课程的学习过程全部是基于生产过程中的教学过程。

8.课程实施课时安排

(一)课时安排与教学建议

一般情况下,每周四课时,约18周,合72课时。具体课时安排如下:

一、考核方式

本课程为考试科目,期末考试总分100分,包括以下三部分成绩:

建立过程考核与结果考核相结合的方法,强调过程考核的重要性。过程考核占60分,结果考核占40分。

1、过程考核

(1)自评、小组评价和教师评价相结合;采用绩效考核,首先学生进行自评,然后再进行小组评价和教师评价。

(2)考核点占分权重:个人作业完成情况(10%);实践操作技能(30%);学习态度(10%);团队合作精神(10%)。

2、结果考核

(1)自评、小组评价和教师评价相结合:对项目完成进行结果性考核,首先学生进行自评,然后再进行小组评价和教师评价。

(2)作品考核:项目结束要求每个小组提交全部作品及资料,根据完成情况进行考核。

(3)小组答辩:小组答辩实际上是各个项目小组对本小组学习情况及成果的总结、汇总和展示。小组答辩的内容包括小组组织过程、工作程序和步骤、学习成果与收获、取得的经验与教训、回答教师提问等。该项由老师给分。

(4)项目报告:报告包括项目描述、主要任务、设计流程、岗位技能及职责,每天的过程记录,以及项目完成后的个人总结等,每人提交一份,字数约2000字左右。该项由教师给分。

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软件工程课程简介

Ⅰ 软件工程专业(本科)的课程设置

软件工程主要学科:马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、编程语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概述、统一建模语言,软件架构,软件需求,软件项目管理。

就业方向:

1、Java方向:Java初级程序员、Java计算程序员、Java工程师、J2EE系统工程师等。

2、网络方向:网络程序员、网站开发工程师、网络工程师等。

3、其他方向:简单管理信息系统开发和维护人员、网页制作和客户端脚本编程人员、主要数据库管理和维护人员、数据库开发工程师、系统分析和设计工程师、软件项目配置经理,以及文件写作工程师。

(1)软件工程课程简介扩展阅读:

软件工程,涉及到编程语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等。在现代社会,软件被应用于许多方面。典型软件如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。

同时,几乎所有的行业都有计算机软件应用,如工业、农业、银行、航空、 *** 部门等,这些应用促进了经济社会的发展,提高了人们的工作效率,提高了生活质量。

计算学科的分支,包括理论、抽象与设计、绑定、大问题复杂性、概念与形式模型、一致性与完整性、效率、进化、抽象层次、按空间排序、按时间排序、重用、安全性三种学科形式,数学方法和系统科学方法在软件工程中起着重要的作用。

此外,软件工程也非常重视管理过程,以提高软件产品的质量,降低开发成本,保证项目的及时完成。系统性、规范性和可测量性也是软件工程中的重要问题。

Ⅱ 软件工程要学什么课程!

不要把时间浪费在所谓的大学课程上,很多都是没有营养的。其实软件工程的知识体系也就是那样,各个大学也是照着这个思路编排课程的。所以,自学的时候直奔主题就可以了。

软件工程。包含两个部分:软件和工程。软件是程序员做的,而工程是项目负责人管理、程序员实践的。

软件又包含两部分:语法和算法。语法,即要掌握某种编程语言。一般来讲,要想工作中用的上,那么面向过程的语言和面向对象的语言都得掌握。一般学C、C++、Java、Dephi等等。面向过程的程序比较好学,条目也很清晰。而面向对象的编程需要学两方面的内容:语法本身和庞大的类库。算法,这是编程的灵魂。一般包括:数据结构和经典算法。学无止境,一般性的工作话,掌握基本的就够了,如果工作较复杂得多看看算法方面的期刊。

工程。现代软件越变越大,大型的编写工作动不动就涉及万人。工程的方法只是为了更好的组织、协调编写过程。《软物镇件工程》本身就是一本书,很厚的。主要讲软件的生命周期,比较抽象和繁杂,但是规范的工作方式就是从这本书里来的。另外关注一些编程习惯的知识。这也是工程的一部分。

软件只是计算机科学中的一种。所以,比如计算机基础、计算机系统等等旁派宏观的知识也需要理解。特别是对于高级程序员,计算机运行的底层知识就更重要了。操作系统、80x86以及汇编语言是底层知识中的一部分。

软件行业分工很多:网络编程、数据库编程、应用程序编程、游戏编程以及操作系统编程等(中国似乎还没有商业化的操作系统),研究任何一个都挺累人的。学习完上面的基础知识后,就需要给自己选一个专业方向了。

建议一个学习流程。如果你什么都没有学。

1】计算机基础知识。主要是硬件方面(大一水平)

2】同时,学习C语言,语法就够了

3】透彻的理解C++需要用C语言去编写一个图形化运蚂贺的应用程序,但是,似乎也有一些直接上手的C++教材。学习语法,简单的类库。(现在就是大二的水平)

4】数据结构,C++表述的。《数据结构》的书里面会有一些经典的算法的。

5】操作系统、80x86与汇编(大三水平,大四几乎没有几本书要念的。)

6】专业学习。一方面是专业上的知识,另一方面是类库在专业上的使用。(我想,应该可以工作了,大学里关于这方面的知识是很浅薄的,仅仅建立一个概念而已。但是要拿来谋生的话,就需要学多点了,前面所有的积淀都是为了这个目标的)

先学着,自己有体会后,就能确定自己应该学到什么程度。如果一切顺利的话,大概两年多一点就可以完成这个过程。

Ⅲ 软件工程的主要课程

【北大青鸟深圳嘉华的数据】

ACCP6.0共分为三期,分别是S1、S2和Y2。其中:

S1主要课程包括《软件技术基础》,《使用Java理解程序逻辑》,《使用HTML语言和CSS开发商业站点》,《C#语言和数据库技术基础》,《使用C#语言开发数据库应用系统》,《职业素质训练》,《阶段项目实战》等。

胜任岗位有Java程序员、商业网站开发、网页开发人员、即时沟通工具开发人员、非IT专业信息部门的管理信息系统设计、开发、维护岗位等。

S2主要课程包括《深入.NET平台和C#编程》,《优化MySchool数据库设计》,《使用Java实现面向对象编程》,《使用JavaScript增强交互效果》,《使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统》,《软件开发实战项目》,《职业素质训练》等。

胜任岗位有Java程序员、.NET程序员、网站开发工程师、数据库开发工程师、测试工程师、C#工程师、文档编写工程师等。

Y2主要课程包括《使用Hibernate开发租房系统》,《 使用MVC框架开发租房网站》,《使用Java企业级技术开发大型系统》,《前沿技术课》,《软件开发毕业设计课职业素质训练》等。

胜任岗位有Java(JavaEE)工程师、.NET软件工程师、外包开发工程师、网站设计和开发工程师、ORACLE数据库开发工程师、数据库工程师、ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师、系统分析设计工程师、文档工程师。

Ⅳ 软件工程专业课程

这是计算机专业都要学的基础课程,软件工程方面课程还有,软件工程导论,需求分析,软件体系结构,系统建模,项目管理,软件测试等相关的课程吧!

Ⅳ 软件工程的课程是哪些

大学化学

高级程序设计语言C++

计算机导论

大学英语(1)

高等数学A(1)

体育(1)

思想道德修养与法律基础

健康教育

军事理论与训练

面向对象程序设计A

大学英语(2)

大学物理A(1)

物理实验A(1)

高等数学A(2)

线性代数

概率与数理统计

体育(2)

中国近现代史纲要

文献检索

计算机硬件基础

离散数学A

计算机硬件实验

面向对象程序设计课程设计

认识实习

大学英语(3)

大学物理A(2)

物理实验A(2)

体育(3)

马克思主义基本原理

公益劳动

运筹学概论

企业资源计划(ERP)

计算方法

数据结构A

汇编语言程序设计

Java语言程序设计A

大型数据库技术

可视化应用程序设计A

可视化应用程序设计B

Java语言程序设计C

网页设计与制作

电子工艺实习

大学英语(4)

体育(4)

*** 思想、 *** 理论、 *** 重要思想概论

管理信息系统

软件工程

数据库系统原理

计算机网络实验

计算机网络原理

JSP程序设计

算法设计与分析

统一建模语言UML A

.NET技术与C#语言

计算机图形学

智能建筑

网站建设与管理

程序设计综合实习

数据结构课程设计

日语

地理信息系统概论

编译原理

操作系统

面向对象方法学

CAD技术基础

J2EE架构与程序设计

多媒体技术

基于.Net的Web应用程序设计

基于JSP的Web应用程序设计

模式识别

人工智能

数据仓库

虚拟现实开发技术

计算机专业英语

软件新技术

软件需求分析

单片机原理及应用

UNIX操作系统

网络软件开发实习

电子商务基础

软件测试技术与质量保证

软件系统分析与设计

基于.Net的应用程序设计

基于J2EE的应用程序设计

计算机仿真

人机界面设计

神经网络及其应用

游戏软件开发技术

CMM软件评测

科技论文写作

学科前沿技术

软件项目管理

嵌入式系统及应用

网络体系结构

分布式系统

软件工程综合实习

形势与政策

毕业设计

毕业实习

Ⅵ 《软件工程》课程讲什么内容

《软件工程》是一门指导计算机软件开发和维护的工程学科。通过本课程的学习,能够使学生掌握软件开发与维护的原则、技术及方法,了解软件工程学和管理学的基本理论,并进行软件开发的实践训练,培养综合性的软件设计能力,掌握软件开发生命周期的整个过程,提高软件系统分析、设计和实现的能力。

Ⅶ 软件工程要学什么课程

主干学科:马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理。

该专业除了学习公共基础课外,还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。

实践环节:毕业实习、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

(7)软件工程课程简介扩展阅读

培养要求:

本专业是培养适应计算机应用学科的发展,特别是软件产业的发展,具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。

同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业,农业,银行,航空, *** 部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,使得人们的工作更加高效,同时提高了生活质量。

Ⅷ 软件工程主要课程有哪些

各个大学开设的课程不同,开设的时间也不尽相同.下面是软件工程专业的培养计划:

一、培养目标

本专业培养具有良好科学素养,能较系统和深入地掌握计算机科学技术基础以及软件工程专业知识和工作技能的高级专业技术人才。学生毕业后可在进行软件规划、设计与开发及应用的相关企业、事业单位或 *** 机关等从事计算机软件规划、咨询、监理、生产、软件技术研发、以及软件应用系统维护等方面技术工作。

二、培养规格

本专业学生应系统掌握计算机科学技术及其应用有关基础理论、建立从事软件工程方面工作的必要专业知识结构和工作技能,包括计算理论基础、计算机系统及其硬软接口、系统软件与工具软件、计算机应用技术、软件工程方法与工具等。通过四年时间的学习,学生应具备以下几方面知识和工作能力:

1. 掌握计算机科学与技术基本理论和专业知识;

2. 掌握软件系统分析、设计和说明的基本方法,具备软件研究与技术开发能力;

3. 了解信息系统安全与知识产权保护的有关技术方法和法规;

4. 具备进行软件系统规划、设计、咨询、软件测试与评估以及软件工程管理和系统运行管理的基本能力;

5. 了解现代信息技术的发展动态;

6. 精通一门以上外语,具有较强专业外语阅读和写作能力;

7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有独立获取信息的能力。

三、计划学制、最低毕业学分、授予学位

计划学制:本专业实行学分制,学制一般为四年,允许提前毕业和推迟毕业,具体按学校有关学分制管理条例执行。鼓励学生攻读双专业、双学位和辅修。

最低毕业学分:162

授予学位:工学学士学位

四、课程修读要求

1. 全校公共课分为公共必修课(34个学分)和公共选修课(11个学分)。公共必修课34个学分必须全修。公共选修课应在人文社会科学和艺术类课程中各选修4个学分,在社会科学类中修2个学分。就业指导课以讲座形式进行,开设4-6个讲座,计1个公选课学分。

2. 学科基础课共计52个学分,包括学科基础课和学科专业课程,要求学生全修。

3. 专业必修课共计21个学分,要求学生全修。

4. 选修课学生必须修读不低于34个学分,其中限选课程模块为必选模块,不够部分的学分可在任选课模块和计算机科学与技术的相关模块中选择。

5. “学科前沿讲座“为学科导引课程,以讲座形式分散安排在各个学期。

6. “就业指导课”以讲座形式进行,开设4-6个讲座,计1个公选课学分.

7. 本专业设置六门双语教学课程(课程方案表中课程名称前打*者),本专业不再单独开设专业英语课程。

8. 课程计划表中课程名称前打者为综合设计类课程。

9. 专业技能与实践共计8个学分,学生可在课程结构比例表中自主选择课程设计内容或专业实习,如选择专业实习,则学生必须再选修至少2个课程设计。

五、课程结构比例表

课程类别 学时数 占总学时的比例 学分数 占总学分的比例

全校公共课(45学分) 公共必修课 784 26.3% 34 21%

公共选修课 170 5.7% 11 6.8%

学科基础课(51学分) 大类基础课 558 18.7% 27 16.7%

专业基础课 490 16.4% 24 14.8%

专业必修课 353 12.9% 18 11.1%

专业选修课 578 20% 34 21%

专业实习或专业技能与实践课程 8周 8 4.9%

毕业论文(设计) 12周 6 3.7%

总计 2933/18周 100% 162

100%

Ⅸ 软件工程的内容简介

本书是系统介绍软件工程理论的经典教材,自1982年初版以来,随着软件工程学科的发展不断更新版本,影响了一代又一代软件工程人才,对学科的发展建设也产生了积极影响。全书分四部分完整讨论了软件工程的各级段内容,是软件工程和系统工程专业本科和研究生的优秀教材,也是软件工程师必备的参考书籍。

本书特点●涵盖了对所有开发过程都很基础的重要主题,包括了软件工程理论与实践的最新进展。

● 将本书第8版中的八篇内容重构为四个部分,使教师讲授软件工程课程更加容易。

●每一章都有30%~40%的更新,增加了敏捷软件开发和嵌入式系统等新章,补充了模型驱动工程、开源开发、测试驱动开发、可依赖系统体系结构、静态分析和模型检查、COTS复用、服务作为软件以及敏捷规划等新内容。

●着重讨论了开发可靠的分布式系统的相关主题以及敏捷方法和软件复用。

●反映敏捷方法先进性的同时,不忘强调传统的计划驱动软件工程的作用,阐述了两者结合构建优秀软件系统的重要性。

● 以一个新的病人记录系统案例研究贯穿始终,系统、完整地讲解软件工程的各个方面。

●将本书设计为“印刷/Web”相结合的方式,核心信息采用印刷版本,教辅材料及先前版本中的一些章节放在Web上,为读者提供丰富翔实的信息。

西南石油大学电子商务专业怎么样?

一、培养具备管理、经济、计算机及电子商务等知识,具有国际视野与创新创业精神的高素质应用型电子商务人才。毕业生能在电子商务相关企事业单位和政府部门从事电子商务组织运营、商务系统维护管理、物流管理、企业咨询以及科研等工作。

二、毕业要求

完成“德育实施计划”、“体育实施计划”、“美育实施计划”的相关内容,树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,保持身心健康、体魄强健,达到大学生体质健康标准。树立正确、进步的审美观,具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养。

通过本专业相关课程的学习,掌握管理、经济、计算机和电子商务组织运营方面的基本理论和基本知识,受到电子商务系统的基本开发、应用与运营管理方面的基本训练,具备分析和解决电子商务组织运营问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(一)知识要求

1.掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识。

2.熟练掌握并运用电子商务类专业的基本理论和知识,能够理论与实践紧密结合,解决实际问题。

3.了解快速发展的电子商务领域理论前沿、发展动态及行业需求,注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相应的理论与技术知识,以适应社会发展的要求。

4.熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策、法规和国际惯例。

(二)能力要求

1.具备从事电子商务网站建设与管理、系统应用与管理工作的能力。

2.具有运用各类电子商务应用系统进行商务及经贸管理活动的能力,能够解决企事业单位、政府及相关组织在电子商务应用管理及发展研究过程中的相关问题。

3.具有良好的逻辑思维能力、科学研究和实际工作能力,具备利用创造性思维方法开展科学研究的能力,以及基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力。

4.能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力,能利用外语获取电子商务专业信息。

5.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

6.具有组建或参与团队、领导或协作团队、运营团队的能力,并在团队中发挥骨干作用;具有一定的组织管理能力、较强的自我控制能力和人际交往能力。

7.适应现代信息技术的发展,具有文献检索能力、终身学习能力及通过实验实践发现知识的能力,具有适应电子商务不断发展的能力。

(三)素质要求

1.具有高度的政治思想觉悟和社会责任感,良好的社会道德、法律观念、敬业精神、诚信意识和职业素养。

2.具有较高的自然科学知识素养与人文社会科学知识素养。

3.具有自觉运用电子商务专业知识进行科学研究与工程实践的素质。

4.具备良好的身体素质与心理素高指戚质。

5.具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全与保密素养。

6.具备良好的人际沟通素质和团队合作精神。

三、主干学科

管理学、经济学

四、核心课程

专业核心课程:电子商务组织与运营、电子商务网站建设与管理、电子商务结算与支付、网络营销、物流与供应链管理、ERP原理及应用、客户关系管理。

电子商务组织与运营(7215021030):该课程主要内容包括电子商务运营基础、网络商务信息检索采集与应用、网络市场调研、商品规划及管理、渠道规划及管理等。通过课程学习,使学生能够应用电子商务组织与运营的基本操作方法与技巧,解决未来工作或创业过程中的问题。课程拟采用校企联合培养模式,与国际知名电商企业共建此联合培养课程,并结合第二课堂为学生提供参与电商实战项目组织与策划的机会,培养引导和启发学生主动思考、分析与探索的能力。

电子商务网站建设与管理(7215025035):该课程主要介绍了现代电子商务模式下电子商务网站的构建原理和实现方法,包括计算机网络技术、电子商务网站架构、服务器运行原理、开发平台及开发语言等。通过课程学习,使学生能够理解现代电子商务模式下网站创建、网站运营及维护管理所涉及的基础知识,掌握网站的核心工作原理,为学生从事电子商务平台的开发、运营和戚陵管理奠定技术基础,同时结合《“电子商务网站建设与管理”课程设计》实践课程,培养逗芹学生的实践能力。

电子商务结算与支付(7212017030):该课程是互联网环境下金融创新的产物,是一门新兴综合性学科。课程的核心内容包括:支付基础概念、支付工具的发展与历史沿革;支付系统的构成、分类与运作原理;常见电子支付工具与系统;网络银行;第三方支付发展现状与问题等。通过课程学习,帮助学生掌握电子商务结算与支付的基本理论,学习国内外电子支付发展历程和关键技术,熟悉电子支付与网络银行的体系架构与前沿动向。

网络营销(7211036030):该课程主要内容包括网络营销的环境、战略和组织、伦理、产品、整合传播和网络营销工具、实施与评估、跨国网络营销以及网络营销综合应用等。通过课程学习,使学生掌握网络营销的基础理论、内容体系;掌握网络市场调研的技巧与方法;同时结合实验课程和案例分析,培养学生具备制定网络营销策略和组织实施的能力。为进一步学习后续专业课程和提高从事网络营销工作所需要的基本职业技能奠定基础。

物流与供应链管理(7215030030):该课程是电子商务专业重要的专业核心课。主要内容包括供应链管理的基本概念与基本理论、供应链战略管理、供应链设计与优化、供应链计划管理、供应链采购管理、供应链生产管理、供应链库存管理、供应链分销管理、供应链信息管理、供应链成本管理、供应链风险管理和供应链绩效管理等。通过课程学习,使学生系统掌握供应链管理的内容体系;同时结合案例分析,要求学生能理论联系实际,运用供应链管理的理论知识,分析、发现和解决供应链管理中的实际问题。

ERP原理及应用(7011018030):该课程系统地介绍了ERP(企业资源计划)定义及其内涵、ERP发展历程、ERP基本概念、ERP基本原理、ERP系统架构、ERP系统实施及应用等主要内容。通过本课程的学习,学生能了解ERP基本术语,正确理解ERP的内涵,理解和掌握ERP的基本原理,了解ERP系统的功能架构,掌握ERP系统实施的通用流程和方法,同时结合某一商用ERP软件的实验教学,培养学生的基本实践能力,初步具备ERP系统实施和应用的能力。

客户关系管理(7208033030):该课程主要内容包括CRM相关理论、客户识别、客户区分、客户互动、客户满意度与客户忠诚度、客户关系管理能力,及相关CRM软件的应用等。通过课程学习,使学生掌握CRM的定位、基础、核心及实操技巧。并通过与企业实战经验案例的讲解,使学生能够应用CRM理念及工作方法分析解决未来CRM工作中遇到的问题,为电子商务及相关行业的内外部关系管理与市场拓展工作奠定基础,同时结合实验课程,培养学生操作与管理CRM系统平台的实践能力。

五、主要实践教学环节

本专业主要实践环节包括军训、思政社会实践、课程实验、ERP综合实训、专业实习、毕业设计(论文)、“电子商务网站建设与管理”课程设计、第二课堂。

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兰州理工大学软件学院的专业介绍

学院招收软件类本科专业和软件职业技术类学生。其中本科专业招收理工类学生,学制四年,学生修满规定学分颁发兰州理工大学本科毕业证书及工学学士学位证书。软件职业技术学院招收专科类学生,学制三年,学生学业期满成绩合格颁发兰州理工大学专科(高职)毕业证书。 一、培养目标

培养“高层次、复合型、国际化”的软件工程人才。

二、主要课程

专业基础课程:高等数序;离散数学;大学英语;马克思主义基本原理,近代史纲要,线性代数;计算机英语;C/C++程序设计;JAVA面向对象的程序设计;软件工程导论 ;计算机组成结构;计算机原理;数据库原理;操作系统;软件工程经济学;算法与数据结构等

三、业务范围和专业方向

学院设有“应用软件开发(Java、.Net)”、“嵌入式”两个专业方向,学生入校后第三年根据能力特长和本人志愿在学院指导下确定专业方向。

(1)应用软件开发(Java、.Net)方向:培养具有扎实的计算机基础知识和现代软件工程能力的专业人才,掌握主流软件框架开发技术,具有较码睁强的软件开发实践能力和技术创新能力,以及较强的外语应用能力和团队协作能力,能够从事软件设计、开发、应用、维护等工作。

主要课程:操作系统原理、计算机体系结构、数据库原理、软件工程、软件工程经济学、软件质量保证与测试、软件项目管理、基于CMMI的软件工程方法、面向服务的体系构架、信息安全、网络编程、数据库开发技术、项目开发实战等。

(2)嵌入式方向:培养具有扎实的计算机基础知识和现代软件工程能力的专业人才,掌握嵌入式系统开发技术和流程,具有较强的系统开发能力和技术创新能力,以及较强的外语应用能力和团队协作能力,能够从事嵌入式系统的设计、开发、测试、维护、管理、推广等工作。

主要课程:操作系统原理、计算机组成原理、计算机体系结构、软件工程、软件工程经济学、软件质量保证与测试、软件项目管理、基于CMMI的软件工程方法、Linux操作系统、嵌入式系统基础、网络编程、物联网应用开发、嵌入式项目实战等。

四、基本学制:四年(包括两年的基础课程学习,一年的专业方向课程学习和一年的企业实训。另外每年暑假组织前往软件企业进行为期两周的认知实习)

五、主要实践性教学环节

包括c课程设计,java课程设计,数据结构与算法课程设计,数据库设计,软件工程课程设计以及软件质量保证与测试课程设计。

六、就业前景

软件工程是目前国内外最热门的专业之一,软件技术人才在我国有着极大的社会需求。毕业生主要面向国内或国际IT公司及各类企事业单位,从事应用软件或嵌入式系统的分析、设计、开发、测试、推广等工作。也可以继续攻读软件工程及相关专业的硕士、博士研究生。 一、培养目标

软件技术专业培养是应软件行业发展需要,掌握计算机科学与技术的基本理论,熟悉计算机软硬件系统,掌握现代软件开发技术,能够从事应用软件开发(WEB应用开发方向、软件外包方向)、嵌入式软件开发(手机软件开发方向)、软件测试(软件测试方向)的应用型人才。

二、主干学科和主要课程

主干学科:计算机科学与技术、电子信息工程。  主要课程:数字电路基础、微型计算机原理及应用(嵌入式系统原理及应用)、计算机操作系统、计算机网络基础、软件工程、算法与数据结构、数据库技术、面向对象程序设计、JAVA程序设计、C++程序设计、嵌入式软件开发技术、网页设计与制作、软件测试技术等。

三、业务范围和专业方向

软件技术专业学生主要学习计算机科学与技术基本理论和基本知识,接受从事计算机软件开发方面的基本训练,具有计算稿模帆机软件开发的基本能力。

四、基本学制:三年

五、主要实践性教学环节

包括高级程序语言课程设计、算法与数据结构课程设计、计键雹算机组装维护实训、微型计算机原理及应用课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、数据库课程设计、网站设计与管理、软件开发综合训练、实习实训毕业设计等。 一、培养目标

网络技术专业培养掌握计算机网络技术,掌握网络数据库应用,掌握网络安全技术,具有网络工程实践能力,能够从事网络方案设计,网络数据库管理,网站设计与维护,网络工程实施的应用型人才。  二、主干学科和主要课程

主干学科:计算机科学与技术、计算机网络技术。  主要课程:计算机应用基础(包括C程序设计)、数字电路基础、微型计算机原理及应用、计算机操作系统(包括Linux) 、计算机网络基础、局域网技术与组网工程、无线网络技术、网络安全技术、JAVA程序设计基础、JAVA高级程序设计、数据库技术、交换机和路由器的配置、网络应用服务管理、网页制作、网站设计与管理。

三、业务范围和专业方向

网络技术专业学生应具有以下几方面的知识和能力:掌握计算机网络技术和基本知识;掌握网络应用系统的分析和设计的基本方法;具备熟练使用相关网络设备的能力;具有独立工作和从事网络方案设计、网络工程实施的能力。  专业方向:网络方案设计、网站建设和维护,网络安全方案实施、网络数据库建设和维护、网络工程建设。

四、基本学制:

2年校内学习,1年校外实习、实训。

五、主要实践性教学环节

包括微型计算机原理及应用课程设计、操作系统课程设计(重点是软件系统的安装、维护)、网络协议分析实训、网站设计与管理课程设计、JAVA高级程序语言课程设计、数据库课程设计(开发一个基于C/S模式的小型管理系统)、网络设计综合训练、综合实习(一年)等。 一、培养目标

数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主,艺术为辅,技术与艺术相结合的新专业。培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。

二、主干学科和主要课程

主干学科:计算机科学与技术、艺术设计  主要课程:计算机应用基础、美术基础、多媒体技术、多媒体通信与网络、动漫艺术概论、动漫设计与制作基础、平面图像制作(PHOTOSHOP)、二维矢量动画设计(FLASH)、三维动画设计、音频制作与合成、摄影技术、视觉传达设计、运动规律、艺术赏析、计算机动画设计与制作、创意与策划、动漫剧作与文案、影视后期制作等。

三、业务范围和专业方向

数字媒体艺术专业学生应具有以下几方面的知识和能力:计算机动漫设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作能力;计算机多媒体设计软件的能力;数字媒体设计和应用开发的能力。  业务范围:二维、三维动画制作,影视动画制作,影视编辑、影视广告制作,后期合成及网络动画制作以及平面艺术设计、三维艺术设计,能够从事装潢艺术设计、建筑艺术设计、广告艺术设计、环境艺术设计等方面的工作。  专业方向:动漫设计与制作方向,计算机多媒体技术方向。学生毕业后可以在环境艺术设计单位、IT公司、影视公司、动画设计公司、广告公司、网络公司、娱乐游戏公司、政府部门等部门工作。

四、基本学制:

学制三年。2年校内学习,1年校外实习、实训。

五、主要实践性教学环节

包括美术作品与户外写生、图形图像综合训练、虚拟现实技术课程设计、平面动画设计制作实训,三维动画设计制作实训,影视制作实训,动漫设计与制作综合实践,实习实训(一年)等。

青岛32中是学什么专业?

青岛电子学校

青岛市李沧区兴华路18号

专业设置

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**计算机应用技术(三二连读大专)

(1)核心技能:掌握计算机常用软、硬件应用技术,能够熟练运用计算机图形图像处理软件、三维制作软件进行广告、装潢等平面设计。

(2)核心课程:计算机网络技术基础、ps图形图像处理、flash动画设计、dreamweaver静态网页设计、网络操作系统与服务器管理、网络规划与调试、access数据库应用、asp动态网页制作、网络综合布线、常用工具软件、javascript脚本编程、网络管理员考证、C语言设计、网站综合实训、linux网络操作系统、VB程序设计、illustrator矢量图形制作、div+Css网站设计技术、网络电子商务基础

(3)直升大学:青岛酒店管理学院

**软件技术(三二连读大专)

(1)核心技能:熟练运用常用工具软件与系统软件,具备计算机硬件的维修与维护技能,具备面向对象语言的程序设计与开发能力,以及基于web页的软件代码的编写能力。

(2)核心课程:计算机硬件组装与调试(含PPT)、图形图像处理、美术基础、illustrator、二维动画(含flash和动画原理)、影视后期(含After Effects、Premiere)、网站设计(静态音频剪辑(Audition)、vb程序设计、photoshop认证考试、常用工具软、access数据库、三维动画(Maya)、动态网站实训、二维动画实训脚本编程(flash)、平面包装设计实训(photoshop、illustrator、coredraw、pagemaker)

(3)直升大学:青岛酒店管理学院

**软件技术(普通中专)

(1)核心技能:熟练运用常用工具软件与系统软件,具备计算机硬件的维修与维护技能,具备面向对象语言的程序设计与开发能力,以及基于web页的软件代码的编写能力。

(2)核心课程: VF 、coreldraw、计算机组装、pagemaker、动画制作、网站建设、图形图像哗拿处理、网络操作系统配置、VB.NET、静态网页制作、动态网页制作。

(3)就业前景:市南软件园服务外包企业(订单培养)。

(4)工作岗位:软件代码编写、软件支持

**电子技术应用(普通中专)

(1)核心技能:具备电子整机装配的基本技能,能够熟练使用电子测量仪器、仪表;具备综合运用电子整机知识的能力和从事电子整机维修的技能;具备调试、维修、检验电子设备、电子产品的综合能力;具备运用计算机软件进行电子电路设计的技能。

(2)核心课程:计算机基础、质量控制与管理技术基础、电工技术基础、电子工艺与测量技术、电子技术、电子制作、PLC控制技术、电子CAD技术基础、电子电路综合设计、单片机控制技术、C语言、中级技能训练与考级(考试无线电调试或电子装接)

(3)就业前景:青岛LG浪潮数字通讯有限公司(订单培养)。

(4)工作岗位:通信机件的工艺加工或检验。

**计算机及应用(对口高职升学)

(1)核心技能:掌握计算机常用软、硬件应用技术,能够熟练运用计算机图形图像处理软件、三维制作软件进行广告、装潢等平面设计。

(2)核心课程:计算机基础、计算机组装与维修、网络基础应用、vb、 photoshop、 flash、 coreldraw、多媒体技术、常用工具软件、access、中小型网站建设与管理(含课程设计2周)(dreamweaver)、计算机理论综合、计算机实践综合

(3)录取学校:青岛科技大学、山东轻工工程学院、青岛职业技术学院、潍坊教育学院、青岛港湾职业技术学院、青岛酒店管理学学院等

**自动化控制(对口高职升学)

(1)核心技能:具备较强的小型可编程控制器应用技能,具有一定的单片机软、硬件知识,能够应用单片机进行简单系统设计;具备解决工厂、企业电气控制设备技术问题的技能;具备使用电工工具和仪器仪表对电气控制设备和简单自乱兆搭动控制系统进行安装、调试、运行、维护的技能。

(2)核心课程:电工基础猜伍、电子技术变压器、电动机及其控制、机械制图、机械基础、金属工艺(包含机加工)电工基础、电子技术、电工技术、PLC技术、机械制图、金属工艺学、机械基础

(3)录取学校:青岛港湾职业技术学院、潍坊职业学院、济南职业学院、山东电子职业技术学院

**计算机网络技术(就业方向)

(1)核心技能:培养网络中级管理专业人才,具备计算机网络设备的使用、配置与维护能力;具备为中小型企业Intranet进行维护和管理的能力;具备网络应用程序设计和构建维护网站的能力。

(2)核心课程:计算机基础、硬件组装与调试、计算机网络技术、flash及常用工具软件、DREAMWEAVER网页制作、ACCESS应用、动态网页编程、VB程序设计、C语言、网站开发实训、网络操作系统与网络服务器使用与管理、LINUX、 WINDOWS SERVER 组网部署实训、网络规划与调试、网络管理员考证

(3)就业前景:海洋电子科技、基士得耶办公设备、海信电脑、创恒信网络、创兴网络、清华同方电脑、方正电脑等企业。

(4)工作岗位:网络维护、网站建设、相关产品销售及服务。

**美术影视与动画---动画制作(就业方向)

(1)核心技能:具备漫画及插画设计、二维和三维影视动画设计制作、网络动画设计制作技能;具备从事电脑美术、影视动画创意及广告制作、动画特技制作技能。

(2)核心课程:动画美术基础(素描静物、速写、人体动态)、Photoshop图形图像处理、动画概论、视听语言、二维动画制作(动画原理、Flash动画制作)、动画场景、角色造型设计、音频、视频剪辑(Premiere、Audition)、After Effcets影视特效合成、MAYA三维动画(建模、材质、灯光、渲染、骨骼动画、动力学)

(3)就业前景:青岛四维空间动漫科技有限公司(订单培养)。

(4)工作岗位:动画设计和基础制作。

**美术影视与动画---游戏制作(就业方向)

(1)核心技能:具备漫画及插画设计、二维和三维影视动画设计制作、网络动画设计制作技能;具备从事游戏动画创意及制作、游戏动画特技制作技能。

(2)核心课程:基础绘画课、基础解剖学、基础雕塑;Photoshop基础;3DMAX基础、多边形角色建模(低模);多边形角色建模(高模);游戏背景;角色动画和特效;Real Time角色制作;Zbrush

(3)就业前景:青岛泰德动漫科技有限公司(订单培养)。

(4)工作岗位:游戏开发和基础制作。

**电子技术应用(就业方向)

(1)核心技能:具备电子整机装配的基本技能,能够熟练使用电子测量仪器、仪表;具备综合运用电子整机知识的能力和从事电子整机维修的技能;具备调试、维修、检验电子设备、电子产品的综合能力;具备运用计算机软件进行电子电路设计的技能。

(2)核心课程:计算机基础、质量控制与管理技术基础、电工技术基础、电子工艺与测量技术、电子技术、电子制作、PLC控制技术、电子CAD技术基础、电子电路综合设计、单片机控制技术、C语言、中级技能训练与考级(考试无线电调试或电子装接)

(3)就业前景:青岛赛维家电服务产业有限公司、青岛朗讯科技通讯设备有限公司、青岛LG浪潮数字通讯有限公司、安普泰科、三星电子、代傲电子(海尔外包企业)等企业。

(4)工作岗位:电子机件的工艺加工、检验及电子产品的售后服务。

**自动化控制(就业方向)

(1)核心技能:具备较强的小型可编程控制器应用技能,具有一定的单片机软、硬件知识,能够应用单片机进行简单系统设计;具备解决工厂、企业电气控制设备技术问题的技能;具备使用电工工具和仪器仪表对电气控制设备和简单自动控制系统进行安装、调试、运行、维护的技能。

(2)核心课程:电工基础、电子技术变压器、电动机及其控制、机械制图、机械基础、金属工艺(包含机加工)电工基础、电子技术、电工技术、PLC技术、机械制图、金属工艺学、机械基础

(3)就业前景:青岛特锐德电气公司(订单培养)。

(4)工作岗位:配电设备安装及调试。

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